Formazione - L'Assemblea di Classe

Obiettivi del percorso
L’assemblea di classe è uno strumento educativo per la crescita civile e per la cittadinanza attiva degli studenti. Permette loro di esprimere le proprie idee, partecipare alle decisioni che riguardano la classe e la scuola, e imparare a dialogare e a risolvere i problemi in modo costruttivo.

Il laboratorio propone un percorso, con modalità attive, che consente agli studenti di apprendere come organizzare e gestire un’assemblea di classe, di riflettere su come prendere decisioni in modo democratico (il valore del dialogo, del compromesso e del rispetto delle decisioni prese democraticamente), su come gestire i conflitti, prendere decisioni in gruppo, su come trovare soluzioni a problemi che riguardano la classe, la scuola o la comunità collaborando, su come portare all’attenzione delle istituzioni i propri bisogni e su come assumersi la responsabilità del proprio ruolo all’interno della comunità scolastica.

Nell’ultima parte del percorso i giovani individuano un tema da dibattere in assemblea e, dopo una fase di approfondimento, progettano e attuano un’azione concreta volta a generare un cambiamento positivo.

Destinatari del percorso
– Studenti della Scuola Secondaria di Primo Grado
– Studenti della Scuola Secondaria di Secondo Grado

Programma
1. Il valore della fiducia: attività pratiche e riflessione sul ruolo della fiducia nella creazione di un ambiente collaborativo
2. Cosa è l’assemblea di classe, a cosa serve, quali temi?
3. Gestire i Conflitti: Trasformare le divergenze in opportunità
4. Costruire l’Assemblea: Fasi, regole e responsabilità
5. Rappresentante di classe: condurre e guidare attivamente la discussione per assicurare che sia produttiva, inclusiva e rispetti i tempi stabiliti.
6. Trasformare le idee emerse in progetti concreti: progettazione partecipata e realizzazione delle azioni.

Modello formativo
Apprendimento non-formale e informale con il coinvolgimento attivo dei partecipanti in sessioni plenarie e in sottogruppi. Co-costruzione di azioni che possano portare ad un cambiamento reale nella scuola o sul territorio.

Durata e modalità
9 incontri di 2 ore in classe.